Очень часто я слышу, что ребенок умеет считать, но как правило, ребенок считает автоматически, неосознанно, когда же просишь малыша дать три шарика, ребенок теряется. Почему так происходит, да потому, что мы спешим дать ребенку информацию, к которой он не готов и если ребенок, к примеру, знает буквы, это не говорит о том, что в скором времени он будет читать.

Что же является гарантией успешного обучения?

1. Последовательность
2. Наглядность
3. Хорошее настроение
4. Соблюдения принципа "от простого к сложному"
5. Ориентация на сенситивные периоды малыша.

В одном детском клубе я с удивлением наблюдала, малыши умели считать, но не могли отличить кубик от шарика. Я считаю это упущением, не страшно, что малыш не знает этих понятий, страшно, что некоторые педагоги не задумываются над целесообразностью материала, "отрабатывают" программу бездумно, чтобы показать скорейший результат. На протяжении года дети учили буквы, некоторые буквы они даже узнавали:), я как педагог не вижу глубокого смысла в бездумном заучивании символа, уж лучше провести время с ребенком в песочнице или в парке. Сейчас в раннем развитии все больше делают акцент на раннем чтении. Куда торопятся взрослые, неизвестно. При нормальных условиях развития, если взять нормализованного ребенка, к 6-7 годам он умеет читать и это, как правило, приносит ему удовольствие. Естественно, сам по себе ребенок читать не начнет :).

Итак, чтобы обучение ребенка приносило плоды:

* Прислушивайтесь к малышу, следуйте за малышом, предлагайте материал, отслеживайте реакции ребенка
* Будьте справедливым учителем
* Не следуйте моде
* Давайте посильные упражнения (от простого к сложному)
* Старайтесь разнообразить виды деятельности ребенка (задействуем двигательную активность, все органы чувств).

Оксана Губина