Молодому человеку "денежный" ликбез пройти должны помочь родители.

В предыдущей публикации (№ 291 от 20.12.07) мы начали обсуждение проблемы, касающейся каждой семьи – о допустимой и безопасной степени финансовой свободы в воспитании детей. Естественно, мы не могли ограничить круг вопросов только банальным: давать или не давать детям карманные деньги. Ведь мы говорим о воспитании финансовой культуры и выживаемости будущего успешного человека. Поэтому, пройдя "детсадовский и период начальной школы", подросток (а чуть позже – молодой человек) по-прежнему нуждается в корректной помощи родителей.

Его нужно научить уметь:

     ценить и считать деньги;

     приумножать свои сбережения;

     экономить;

     зарабатывать и самостоятельно создавать источники дохода;

     проводить траты по средствам;

     возвращать долги;

     вести финансовый учет доходов и расходов;

     правильно разрабатывать способы защиты своих денег.

Пусть сам зарабатывает       

Нам частенько кажется, что мы лучше знаем, что нужно нашему чаду. И подсознательно ориентируемся на совершеннолетие: вот, дескать, исполнится ребенку 18 лет, тогда пусть сам и решает, как и куда тратить. Но ведь за один день и даже месяц научиться обращаться с деньгами правильно невозможно. Поэтому молодой человек попадает под удар, и нередко его ждет фиаско. Например, на деньги, полученные от родственников на совершеннолетие, он покупает дорогой ноут-бук, хотя на ту же сумму можно было приобрести стационарный набор: системный блок, "плоский" монитор, принтер и прочие необходимые мелочи.

Скорее всего, это происходит из-за того, что молодому человеку не объяснили, что, прежде чем потратить деньги, их надо заработать. Если он понимает это, то ценность гривен-долларов возрастает, он уже не может относиться к ним, как к чему-то "свалившемуся с неба".

Вам никогда не приходило в голову, почему богатые люди (чаще всего, миллионеры) заставляют своих детей подрабатывать? Им что, денег на оплату образования любимых чад не хватает? Отнюдь, просто особы, сумевшие заработать большие состояния, понимают, как важно, чтобы человек почувствовал: дензнаки достаются путем напряженной нервной работы. И стараются создать условия, чтобы человек оплачивал хотя бы часть расходов, которые идут на его содержание. В литературе часто встречается пример: известный купец Михаил Рябушинский заставлял своего 16-летнего сына работать в собственной лавке, чтобы оплачивать питание и одежду. Причем мнение самого подростка купца не интересовало.

Таких примеров можно привести множество: Хилтон, Рокфеллер, выделявшие своим детям настолько малые суммы, что они были вынуждены подрабатывать. И, конечно же, Дональд Трамп, говоривший: "Родителей, которые не хотят учить детей обращаться с деньгами, видимо, не интересует вопрос, будет ли у их детей завтра, что поесть".

Свое жилье как признак взросления

В каком возрасте наши дети становятся взрослыми? На этот вопрос интересно ответили американские психологи и социологи: взрослым, зрелым человек становится тогда, когда у него уже есть специальность, он имеет собственное жилье или хотя бы живет отдельно от родителей и сам зарабатывает себе на жизнь.

Мы же ориентируемся совсем на другие "вехи": вначале надо дать ребенку образование, потом помочь найти работу, затем "отрезать" кусок от собственного жилья, чтобы молодой семье было, где жить. Я сама, что греха таить, считаю для себя оскорбительным брать у детей какие-либо деньги, особенно за то, что приношу им не в качестве подарков, а просто так, потому что иду к ним. Правильно ли это? Может, с точки зрения науки, это и не очень правильно, но ведь многие родители не могут изменить себя, и, в чем-то нанося вред детям, одновременно обеспечивают им надежные тылы. И кто однозначно ответит, что хуже?

Так что же делать? Специалисты советуют вначале создавать развивающие условия, в которых ребенок захочет что-то делать, а уж если не получается – вынуждающие его. В природе процесс "становления на крыло" происходит" довольно жестко: птенцов выталкивают из гнезда – и они либо перелетают на расположенные ниже ветви, либо спускаются на землю и, чаще всего, погибают. Никто не призывает бросать наших детей на произвол судьбы, оставляя их без средств к существованию. Надо внимательно продумать программу, опираясь на которую, вы сможете обучить своего отпрыска добровольно и даже с удовольствием вносить свою лепту в общую копилку.

Первый пункт: какое будущее он прочит себе?

Возможно, ваш ребенок по натуре – альтруист, и деньги будут играть в его взрослой жизни даже не второстепенную роль. Тогда нет смысла настраивать его на стремительное финансовое возрастание. Лучше объяснить, чем чреват вариант, при котором жена зарабатывает втрое больше мужа.

Второй пункт: какую роль в его жизни играют деньги?

Другими словами, на какой уровень жизни он настроен? Может, он не мыслит своей жизни без собственного автомобиля? Значит, уже сейчас должен думать о реализации этой мечты.

Третий пункт: организуйте учет финансов

Так уж устроен человек, что, если его не заставить жестко учитывать свои траты, он никогда не научится экономить и вообще организовывать свои финансы. По мнению специалистов, это единственный способ обрести контроль над дензнаками и привить ответственность.

Четвертый пункт: обговорите будущий подработок

Неоспоримо, что любой, даже самый занятой студент, может найти пару часов для подработки. Это может быть и работа по специальности, а может и просто "халтурка", например, расклейка объявлений.

Пятый пункт: возьмите на вооружение выражение Дж. Годфри

"Если ваша цель – сделать детей сильными, предоставьте им возможность действовать и рисковать, несмотря на опасения и вызывающее поведение – обычные реакции на испытания, с которыми сталкиваются дети".